บันทึกการเรียนรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

สรุปเนื้อหาที่ได้เรียน วันเสาร์ ที่ี  22 สิงหาคม 2558เรียน อาจารย์ ภัทรดร จั้นวันดีดิฉันนางสาวชนธัญ ไชยอวนรหัส 58723713201หมู่เรียนที่ 2

หัวใจของการพัฒนาคุณภาพการศึกษา      -  การพัฒนากระบวนการเรียนการสอน      -  เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ฉลาด + เป็นคนดีและมีความสุข

องค์ประกอบของการจัดการศกษา  O : Objective  L : Learning Experience  E : Evaluati   

วัดผลประเมินผล ต้องสัมพันธ์กันสามส่วนเกื้อหนุนกัน กิจกรรมก็จพสำเร็จ ต้องมีตัวชี้วัด ดูกิจกรรมเป็นหลักคุณภาพผู้เรียน 3 ด้าน1  ความรู้    มาตราฐานดารเรียนรู้และชี้วัด 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้2  สมรรถนะ   (5) 3 คุณลักษณ์  (8) พุทธิพิสัย  จิตพิสัย  ทักษะพิสัย1  การวิเคราะห์หลักสูตร  - ศึกษาจุดมุ่งหมายของหลักสูตร (แยกหน่วยรายวิชา)  - ศึกษาสาระในกลุ่มสาระการเรียนรู้  - ศกษาตามมาตรฐาน / ตัวชี้วัด  - ศึกษาคำอธิบายรายวิชา         ผลลัมธ์จากการวิเคราะห์หลักสูตร                สาระ มาตรฐาน  ตัวชี้วัด         ผลลัพธ์จากการวิเคราะห์หลักสูตร               หน่วย   มาตรฐาน   ตัวชี้วัด         จุดประสงค์

การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ ของ Bloom    การเรียนแบบดั้งเดิม        ครูบอกนักเรียนจำ ความรู้จากที่ครูบอก

งานกลุ่มที่ทำในชั่วโมงเรียนMind Mapping  การวัดและการประเมินการสอน

จัดทำโดย
1.  นางสาวชนธัญ  ไชยอวน  รหัส 5872313209
2.  นางสาวณัฐรดา  คำแพงเมือง  รหัส 5872313208
3.  นางสาวพินทุอร  ทุมตาลเดี่ยว รหัส 5872313229

e-Teacher คือสื่อหรือบทเรียนที่นำเสนอในลักษณะสื่อหลายทาง หรือสื่อมัลติมีเดีย ที่มีทั้งตัวอักษร ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียง โดยทำงานผสานกันระหว่างสื่อต่างๆ เช่น วีดีทัศน์ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI – Computer Aided Instruction) บทเรียนสำเร็จรูป ครูจะมีบทบาทในกระบวนการเรียนการสอน  ด้วยการจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง แบบฝึกหัด และนำเสนอบทเรียนเสมือนครูสอนจริงในห้องเรียน ควบคุมกระบวนการด้วยคอมพิวเตอร์ หรือเครื่องเล่น VCD, DVD โดยออกแบบให้มีการโต้ตอบกับผู้เรียน หรือให้ผู้เรียนสามารถเข้าร่วมทำกิจกรรมได้ง่าย ผู้เรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาประเด็นต่างๆได้ง่าย เพื่อเรียนซ้ำหรือเป็นการสอนเสริมให้แก่ผู้เรียน

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

บันทึกการเรียนประจำวัน เสาร์ที่ 8 และ 15 สิงหาคม 2558

เรียนอาจารย์ ภัทรดร จั้นวันดี ที่เคารพ

ดิฉัน  นางสาวชนธัญ ไชยอวน 
         รหัส 587237132201 
         หมู่เรียนที่ 2 

สรุปเนื้อหาที่ได้เรียน เสาร์ที่ 8  สิงหาคม 2558

ความหมายของคำว่า "TEACHERS" โดยให้ความหมายอักษรแต่ละตัวดังนี้

T - Teaching (การสอน)  รู้จักวิธีการสอนมากแค่ไหน สามารถประยุกต์ใช้กับผู้เรียนได้แค่ไหน

E - Ethics(จริยธรรม)      ครูผู้มีจริยธรรม อย่าลำเอียง

A - Academic (วิชาการ) ครูเป็นนักวิชาการมีความรู้ ความเชี่ยวชาญในวิชาที่เราสอน

C - Cultural Heritage (การสืบทอดวัฒนธรรม) ครูเป็นผู้รู้ขนบธรรมเนียมท้องถิ่น

H - Human Relationship (มนุษยสัมพันธ) ครูผู้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี

E - Evaluation (การประเมินผล) ครูคือผู้เข้าใจเรื่องการวัดผลประเมินผลเป็นอย่างดี

R - Research (การวิจัย)  ครูต้องค้นคว้าวิจัยเพื่อหาความรู้ใหม่ๆ

S – Service (การบริการ) ครูคือผู้ให้บริการด้านอื่นนอกเหนือจากการสอน

สรุปเนื้อหาที่ได้เรียน เสาร์ที่ 15  สิงหาคม 2558

ศาสตร์และศิลป์ การถ่ายทอด

นวัตกรรม  หมายถึง ความคิดใหม่ๆ  การปฏิบัติ  หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ดัดแปลงให้ดีกว่าเดิม เครื่องมือและเทคนิคในการสอน
       - บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)
       - บทเรียนสำเร็จรูป
       - ใบงาน
       - การเรียนทางไกล
       - ชุดการสอน

ทฤษฎีการเรียนรู้ของบลูม(Bloom' Taxonomy ) แบ่งออกเป็น 3  ด้าน ได้แก่

1. พุทธิพิสัย

2. จิตพิสัย

3. ทักษะพิสัย

lecture (จดบันทึก) เราจะจดจำได้ 5 %

Reading จะทำให้เราจดจำได้เพิ่มขึ้นอีก10%     

Audio Visual ภาพหรือว่าเสียง ช่วยให้จำได้ 20%    

Demonstration การได้เห็นตัวอย่าง จากประสบการณ์จริงของเราทำให้เราสามารถจำได้ 30%

Discussion Group  เช่น การพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้กันในกลุ่ม จะช่วยให้จำได้ถึง 50%

Practice by Doingได้ทดลองปฏิบัติเอง  จะทำให้จำได้ถึง 75%  

Teach oters/immediate Use การได้สอนผู้อื่น ( Teaching) เช่น การติว หรือการสอน จะช่วยให้จำได้มากที่สุดถึง 90% 

1. รู้ 

2. จำ

3.  เข้าใจ

4.  นำไปใช้

5.  วิเคราะห์ สังเคราะห์